ipsace i tiskace

roj.bloguje.czesky!

16.10.2007

Život je energie

Rubrika vibrace
Známka 0 (0)
Pokud jste u milulého kvisu měly, milé uživatelky, pocit, že řešení nebylo dostatečně vysvětleno, taxte se nemýlily. Ještě totiž není konec.

Minule jsem se vás snažil přesvědčit, abyste se nebáli pojmu moment hybnosti. Já vím že to zní hrozně, a pamatuju si, že mě to kdysi dávno taky štvalo. To slovo "moment"... hergot, jaký moment? Moment je přece chvilka, okamžik! Nemám obvykle rád, když se zavedený pojem používá k něčemu jinému, než jsem zvyklý. Třeba "plovoucí podlaha"...

Stejně je zajímavé, jak může blbé pojmenování čehokoliv vzbudit negativní asociace, které jsou taxilné, že se člověk brání dál o věci přemýšlet. Překonejte to, jako jsem to nakonec překousl i já. Nebo tomu říkejte točivost, jak jsem již uvedl. Důležité je, že už víme, že moment hybnosti je nezničitelná věc a tělesa si ho vzájemně předávají, nemohou ho "jen tak" získat nebo se ho "jen tak" zbavit. Z čehož již asi tušíte, že moment hybnosti je nositelem energie. A u energie se teď zastavíme

Kinetická energie
Ek=(1/2)*m*v2

m = hmotnost
v = rychlost posuvného pohybu

Kinetická energie posuvného pohybu je přímo úměrná druhé mocnině rychlosti. Řidiči začátečníci, jedoucí po dálnici, mají často dojem, že ubrzdit auto ze 150km/h na 100km/h je stejné, jako zabrzdit z padesátky na nulu. To je ovšem velký omyl, není to vůbec stejné! Kdyby uměli fysiku, věděli by, že brzdná energie je pětkrát větší! Tedy zpomalit ze 150 na 100 je pětkrát obtížnější, než zastavit z 50 na 0. Proto není vůbec legrace, když před vás na dálnici vlítne do levého pruhu kamión. Hrozí vám, že to do něj naperete. To, co vám pak láme kosti a trhá končetiny, je právě kinetická energie.

Úhlová rychlost
ω=2*π*f

ω = úhlová rychlost
π = Ludolfovo číslo (3.14)
f = kmitočet (počet otáček za sekundu)

Rotační kinetická energie
Ek=(1/2)*J*ω2

J = mmt setrvačnosti
ω = úhlová rychlost

U rotačního pohybu je to analogické. Místo "obyčejné" rychlosti se používá tzv. úhlová rychlost, což je další divný pojem, kterému se snadno vyhneme tím, že místo něj budeme používat srozumitelnější počet otáček (za sekundu). A opět platí, že energie je přímo úměrná druhé mocnině počtu otáček, takže když zdvojnásobíme počet otáček, energie se zčtyřnásobí.

Drobnou algebraickou úpravou vzorečků lze odvodit i následující úměru:
Rotační energie je přímo úměrná druhé mocnině momentu hybnosti

Byly jste někdy na bowlingu? To jsou takové ty koule, které mají tři díry, do kterých strčíte prsty a kouli vrhnete na kuželky. Kromě toho, že vám v těch dírách zůstanou drahé produkty nehtových studií, všimnete si dalšího zajímavého jevu. Koule silně zatáčí. Je to způsobeno tím, že bezprostředně po dopadu na dráhu se netočí, ale klouže. Veškerá její energie je tvořena translačním pohybem, točivost (moment hybnosti) je nepatrná. Koule se ale třením o dráhu postupně roztočí. Část její energie se z posuvné přemění na rotační. Koule viditelně zpomalí – to je ta ztráta posuvné energie. Zároveň roztočením získá moment hybnosti. A právě to získání momentu hybnosti se projeví jako "zatáčka". Šikovný hráč toho umí využít a narazí do první kuželky "zboku" tak, aby měl desítku.

Důležité v tomto příkladu je zjištění, že energie translačního pohybu může přecházet do energie rotačního pohybu, a totéž naopak. Nyní se konečně můžeme vrátit k příkladu z minula.

Vyluštění příkladu s obručí a diskem

kola

Obě kola jedou stejně rychle, mají tedy stejný počet otáček. Obě mají přibližně stejnou hmotnost, tedy jejich energie posuvného pohybu je stejná. Ovšem o energii rotačního pohybu toto neplatí.

Protože obruč má veškerou hmotu rozloženou po obvodu, tedy v maximální vzdálenosti od středu otáčení, má při stejných otáčkách větší moment hybnosti než disk, jehož hmota je rozmístěna blíže středu. Obruč má tedy větší energii rotačního pohybu. Takže má i vyšší celkovou energii, jakožto součet posuvné i rotační energie.

Jak obě kola stoupají po nakloněné rovině, rotační energie se mění na posuvnou a působí proti brzdění gravitací. U obruče se tak děje více, čili obruč zpomaluje méně. Jedná se vlastně o opačný děj než na bowlingu. Výsledek je, že ačkoliv obě tělesa jela na počátku stejně rychle, obruč vyjede výše.

Samozřejmě se nejedná o žádné perpetuum mobile. Ta obruč kladla větší odpor při roztlačování před tím, než experiment oficiálně začal. Museli jsme jí dodat více energie, než disku. Proto vyjela výš.

Shrnutí a pobídka

Naučili jsme se, jak souvisí točivost s energií, zopakovali jsme si, že platí zákon zachování momentu hybnosti. Takže už nám nic nebrání, abychom si vysvětlili příliv a odliv a řekli si, proč se Měsíc vzdaluje od Země

Ale přece něco nehraje. Jak to, že ta krasobruslařka prudce zvětší počet otáček třeba na trojnásobek , čímž zákonitě zvětší svou energii na devítinásobek... není to nějaké přehnané? Hmm, ještě se k tomu vrátíme, ještě na Měsíc nemůžeme.

roj, 16.10.2007, 1:48:00, trvalý odkaz,

Komentáře (17)

Varování:
Budu zde nechávat jen komentáře, které se mi líbí. Demokracie je sen. Nechte si o ní zdát :-)
1 Roji Jago Mail 16.10.2007, 07:38:25
Jak tak koukám, zajímavě to komplikuješ. V předchozím spotu jsem ti do toho nechtěl kafrat, ale teď mi to nedá. Nestačilo by prostě proklamovat zákon zachování energie? Obě tělesa mají určitou kinetickou energii (obruč větší, jak jsi nenápadně uvedl, ale dá se to odvodit) a stoupají-li po nakloněné rovině, mění se jejich kinetická energie na potenciální, která je funkcí výšky a gravitačního zrychlení. Zanedbáme-li ztráty např. třením, musí těleso s větší kinetickou energií vyjet výše (nebo v tvém podání dále, ale to už je jen věc Pythagorovy věty).
2 Tomáš 16.10.2007, 07:50:55
Asi hraješ bowling se samýma lamama, protože představ si, koule se dá hodit i absolutně rovně, nicméně při zachování tvých fyzikálních zákonů.
3 Jago Mail 16.10.2007, 07:51:22
P.S. Proč kalíš vodu šalebným tvrzením o krasobruslařce v posledním odstavci? Přepočti si své vzorečky!
4 Roj WWW 16.10.2007, 08:36:06
[1] Jago, slova "dale" jsem pouzil pouze JEDNOU, kdyz jsem opravoval ann, ze ve spotu je napsano jen a pouze "vyse". Tak ted to bylo podruhe :-)

Ty ctyri octavce pod obrazkem snad rikaji neco jineho, nez ty? Jen se mi nechtelo operovat dalsim neznamym pojmem "potencialni energie". Ale k tomu se jeste dostanu.

[2] Da, ja vim, ale vetsina dobrych hracu rovne nehazi. Zalezi prvotnim vektoru momentu hybnosti pri hodu.

[3] Abys byl napnutej a nemohls usnout :-)

5 fousek 16.10.2007, 09:29:14
efekt krasobruslařky krásně funguje i bez bruslí. Když si navíc do každé ruky vezmete jednu cihlu, je to skoro na poblití :-)

Roji, a co vaječný zázrak?, tj. vajíčko (je jedno, jestli čerstvé, smradlavé, uvařené nebo čokoládové) položíme na bok a roztočíme. Co udělá? A hlavně mi teda není úplně jasné, proč to udělá ...
6 Gomba WWW 16.10.2007, 12:40:56
Mně tedy fyzika nikdy moc nešla a navíc mě ani neba.
Ale četlo se to krááásně.
A na odpověď na fouskův [5] dotaz jsem taky hrozně zvědavý.
7 Muzu si trochu zamachrovat? zirafka WWW 16.10.2007, 20:49:01
[5][6] Rotujici vajicko se bude snazit dostat do stavu s co nejmensi energii. Proto se bude snazit, aby osa jeho rotace prochazela tezistem, ktere bude nekde v te buclatejsi casti na ose symetrie. Pri takovemhle toceni se ale zase vajicku nebude libit treci sila, kterou musi prekonavat na podlozce. Tahle treci sila ho nuti tocit se kolem osy symetrie (osy prochazejici spickami), coz je jedina osa, kolem ktere se da rozumne rotovat. Kdyz bude energie predana vajicku dost velka, domluvi se tyhle dve rotace -- rotace kolem teziste a rotace kolem osy symetrie na tom, ze se slozi a budou rotovat ve stavu s co nejmensim trenim po ose prochazejici tezistem, ktera je zaroven osou symetrie a to i za cenu, ze budou muset vajicku zvednout prdel. Vysledkem je vajicko rotujici na spicce.

Doufam, ze to staci takhle, az budu mit vic casu, kratsi nehty a pokud me Roj nepredbehne, tak treba napisu vic (-:
8 Roj WWW 16.10.2007, 21:19:05
Ziravko! I ty jedna :-) Ale toto vse se tyka pouze vajica NESYROVEHO! :-) Ja az vystrizlivim, jeste se vratim... a se mnou prijde zakon! O zachovani hybnosti nerotujicich teles :-)
9 muris WWW 16.10.2007, 21:50:56
Roji, aby měl můj život zase energii, potřebovala bych ty koule dvě .... a s velkou setrvačností.......
10 Roji buteo WWW 17.10.2007, 01:58:16
jsem velice rád, že se nedáš odradit. Čtu velice pozorně všechna Tvá vysvětlení z náramně krásné oblasti lidského myšlení matiky a fyziky. I když je to už 43,5 roků od poslední zkoušky u pana Kuděláska v Brně, stále připravuji známé dětičky /zdarma a s radostí/ tu na maturitu, tu na přijímačky VŠ a tak.
K věci- otec, co by říďa na gymplu spílal kantorům, že nejsou děti hloupé,ale učitelé se na svých školách sice naučili učit /všechny ty metody a tak/, ale že neumí naučit. Hůř!! Dnes si málokdo umí vysvětlit, bohužel ani z těch rádoby chytrých na MŠ, jaký je rozdíl mezi žákem a studentem. Řeknu na rovinu, je to samý PaeDr. ale učit!! to neumí. Žáka musí !! učitel naučit. Né, doma si to s rodiči..
Já ještě tvrdím, že i na gymplu páni profesoři mají naučit, ne sice do posledního slova ale podávat látku tak, aby to všichni pochopili a nemůžu jít přece dál, když polovina třídy to nemá pod kůži.
Vloni na jaře, jsem dostal dva chlapce na víkendy s tím, že na gympl. Nejdřív se naučili, kam se dají žvýkačky schovávat, pak jsme našli využití pro věčná sluchátka, pak jsme zjistili, že nevíme co to je zlomek a pak jsme našli zalíbení v řešení slovních kvadratických rovnic. Jasně, přijati a dnes jsou ve druhém ročníku.
Nechtěl jsem si tady vylít srdce, jen Ti poděkovat za velice vtipné vysvětlování na první pohled nezáživných otázek.
Závěrem se ptám. Můžu pro svou nevýdělečnou činnost použit některé Tvé články z tohoto blogu? V lepších rodinách, kde je net bych se neptal, ale mám u nás na vidlákově nadaného chlapce a net není, tak bych si na jedno použití s Tvým dovolením třeba dnešní příspěvek ztáhl.
Nechci se chlubit, ale za činnost pod heslem : "nejen učit, ale naučit" dostal otec v roce 1956 v březnu od tehdeješího prezidenta ještě Zápotockého titul Zasloužilý učitel. Bylo k tomu doživotně 200,- Kčs, než přišel další a bylo.
Díky za prostor, že jsem mohl jednou vzpomenout myšlenek otce a své názory nějak dát ven, po letech. Klidně to můžeš hned smazat. Hezký večer
11 fousek 17.10.2007, 08:50:10
7: teď mi to konečně došlo - třecí síla s podložkou to není (vajíčko se vždycky dotýká v jednom bodě). Ale na špičce bude mít nejmenší aerodynamický odpor - na boku funguje jako ventilátor, špičky musí rozrážet vzduch.
12 Liška Ryška Mail WWW 17.10.2007, 10:35:37
Rotovala dřív slepice, nebo vejce?
13 Trezte se, prichazi zakon! :-) Roj WWW 17.10.2007, 10:40:54
[9] Ale ja se rad o energii podelim :-)

[10] Buteo ty kluku zlatej :-)
To vize to muzes sejvnout, ale jeste lepsi je vytisknout. Tiskovy styl je k podobnym ucelum vyrazne praktictejsi. Koukni se na "nahled tisku" ve sve mozille.

Podle mych zkusenosti k tomu, aby nekdo mohl DOBRE ucit, musi latku dobre sam umet. Je to podminka nutna, nikoliv postacujici.

My jsme meli na gymplu za fysikare chlapa, ktery napsal "Sbirku uloh" a ktery byl RNDr. Umel to dobre, i kdyz mozna to neumel tak uplne dobre podat.
Ve vedlejsi tride (Acku) ucila matiku a fysiku baba, kterou jsme jednou dostali na suplovani a neverili jsme svym ocim. Ona to vubec neumela!! MY jsme ji jeste s kamosem, co fysiku taky umel, utahli na vareny nudli. Pochopitene znervoznela a zacala prskat a vymejslet si a rvat na celou tridu a vymejslet ukoly.... skoro nam ji bylo lito :-)

Jenze dusledek toho byl, ze skoro nikdo z Acka neumel matyku ani fysiku! Krava jedna... mela stesti, ze nasi tridu neucila, asi bysme ji delali peklo. A mrzi me, ze jsem ji nerozbreceli, kdyz ted vim, co nasledne po letech provedla tomu RNDr.
Ta krava si udelala jakysi rychlokurs na BASIC, a zacala nasemu byvalemu fysikari delat pakarnu, ze NEMA KVALIFIKACI!! On, ktery davno pred ni programoval PMDecka. Holt nebyl na rychlokursu, ktery v zadnem pripade nepotreboval. Nakonec ho intrikama znechutila tak, ze odesel ze skolstvi.
Divis se, ze tyhle zakomplexovany slepice nesnasim? Meli jsme ji dat vetsi sodu tenkrat...

[11] fousku, bohuzel je to trochu jinak a Ziravka to hodne zjednodusila. Je to HODNE slozity problem a popsat ho by bylo na hodne dlouhy spot plny vzorcu a cizich slov :-)
Pricinou toho jevu je MOMENTOVA NEROVNOVAHA, treba to Ziravka nekdy rozvede, ona to umi taky skvele :-)
14 Liška Ryška Mail WWW 17.10.2007, 12:22:46
[13] Přesně tyhle rotující slepice [12] nesnášim! Ty učitelky, co uměly prd, jen vykládaly do slova a do písmene to, co bylo v učebnici (nebo jiné dohledatelné, často nekvalitní knize), diktovaly to žákům jak debilům a pak to od nich u zkoušení chtěly citovat opět do slova a do písmene, protože kdyby to člověk řekl svými slovy, ony by nepochopily, o čem je řeč - ty jsem nenáviděla vždycky. nechápala jsem, že většina třídy má takové krávy v oblibě; mně nedaly nic, ale pro mnohé žáky bylo přijatelnější něco odříkat zpaměti, než to pochopit a pak po svém sdělit. Grrrr! Jde mi pěna od huby a měním se ve vzteklou lišku.
Na takových hodinách jsem dělala bordel a ty slepice mě odsazovaly do poslední lavice v domnění, že bude ode mne pokoj.
15 -fim- WWW 17.10.2007, 17:38:28
Kdo z nas si neuzil podobnych quasiucitelu... O to vic clovek vzpomina na skutecne kantory, kteri umeli a meli zajem naucit. Treba jeden, ktery mne kdysi ucil elektroniku. Dodnes is pamatuju jeho prohlaseni: Kdyz jsem prvne videl schema balancniho modulatoru, trvalo mi 5 minut, nez jsem pochopil, jak to funguje. A pak jsem se to 5 let ucil vykladat...
16 m.i.c.h.i.02 WWW 17.10.2007, 22:01:15
koukám, že člověk se musí učit celý život.:-) nejen že se často zasměju ale dokonce se zde i něco dovím.:-) díky.:-)
17 Roj WWW 17.10.2007, 22:03:45
Michi, ja se taky ucim cely zivot :-) poznavat spammery :-) diky :-)

Přidání komentáře...

zde vpište
bloguje.cz
Získejte Seamonkey!
Valid XHTML 1.0 Strict